Actividades de fracciones equivalentes para cuarto grado

💚 Fracciones de 4º grado

Gancho- El profesor diría: “Hoy vamos a empezar nuestra unidad sobre fracciones equivalentes. (Haga hincapié en el uso de la palabra “equivalente” y no “igual”.) Vamos a utilizar fracciones equivalentes para hacer piezas para un juego de mesa (muestre a los estudiantes un ejemplo de un juego de mesa)”.
Debemos averiguar cómo hacer nuestro camino antes de empezar a construir nuestro tablero de juego. Vamos a hacer nuestro camino con fracciones que son idénticas. Empecemos con una fracción en común que todos conozcamos. ¿Quién puede dar un ejemplo? (1/4, 1/2 son respuestas adecuadas)
¿Cuál es el numerador en la división 1/4? (1) ¿Cuál es el denominador en la subsección 1/4? (4) En 1/4, ¿qué representan los 4? (El 4 indica cuántas piezas totales hay en el conjunto) ¿Qué representa el 1? (El 1 indica cuántas piezas hay en la fracción del conjunto).
Bien. Bien. Tengo una tira en la cámara de papel y la voy a convertir en 4ª. La voy a doblar en 4 trozos IGUALES. (Haciendo hincapié en que al tratarse de fracciones, deben ser partes iguales y cada parte del todo debe tener el mismo tamaño)

👨 Actividad práctica de fracciones equivalentes

Ofrezca un plato de papel a los alumnos y haga que exploren cómo doblar el plato para ilustrar 1⁄2, 1⁄4 y 1⁄8. Tenga un color de 1⁄2 en un color, 1⁄4 en otro color, y 1⁄8 en un tercer color. Diles que es sólo un calentamiento de ideas para esta actividad. Participarán en cuatro lecciones que les darán más práctica para nombrar fracciones y encontrar fracciones equivalentes. Esto les conducirá maravillosamente al compromiso de la lección 1.
Al final de la lección 4 de este ARC, hay una oportunidad para probar si los estudiantes pueden decidir si dos fracciones son idénticas (iguales) utilizando múltiples modelos, incluyendo tiras de fracciones, varillas Cuisenaire y líneas numéricas. La prueba utiliza varillas Cuisenaire y una hoja de actividades con una secuencia de actividades con una línea numérica. Para crear líneas numéricas para mitades, cuartos y octavos, se pide a los estudiantes que utilicen las varillas Cuisenaire para decidir qué fracciones son iguales.
CCSS.Math.3.NF.A.1 Conocer una fracción 1/b como la cantidad formada por una parte cuando un entero se divide en partes iguales de b; reconocer una fracción a/b como la cantidad formada por una parte de tamaño 1/b.

🌷 Enseñanza de fracciones equivalentes 5º grado

Esta lección sobre operaciones-fracciones del tronco común enseña a los estudiantes cómo se pueden generar fracciones equivalentes. La lección incluye métodos basados en la investigación y preguntas estratégicas que preparan a los estudiantes para las evaluaciones del Núcleo Común. Los estudiantes crearán fracciones idénticas en esta clase. El énfasis de esta lección está en el traslado de una fracción a otra. Para imaginar la equivalencia, los estudiantes reciben una serie de estrategias y apoyo. También se dan ejemplos del mundo real. Hay cuatro páginas de Práctica Independiente con preguntas modeladas según los ítems de evaluación del Núcleo Común, además de la lección.

📑 Hoja de trabajo de fracciones equivalentes de 4º grado pdf

Los vídeos de los Estándares Estatales Básicos Comunes (CCSS) tienen como objetivo fomentar la adopción de los CCSS por parte de los estados, las universidades y los profesores. Cada vídeo es un recurso audiovisual que se centra en uno o más estándares básicos y generalmente incluye ejemplos/ilustraciones diseñados para mejorar la comprensión. En lugar de ser una guía sobre cómo enseñar cada estándar, el propósito de cada vídeo centrado en el contenido es explicar el significado del estándar individual, aunque los ejemplos pueden ser modificados para su uso en la enseñanza.

Por admin

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